小学班级自主管理共同体构建策略

作者：郑露

来源：学苑教育, 2019, (24): 7.

• 小学
• 自主管理
• 共同体

班级是学校的基本组成部分,班级管理的好,学校管理自然更高效。小学阶段,学生爱表现,自主意识极强,班主任要充分把握学生身心发展特点,积极构建班级自主管理共同体。在现代教学理念的引导下,班级管理必须实现自主性,构建管理共同体。