摘要

艺术学习和创作是一个复杂的过程,艺术作品评判也没有量化的指标。该文试图把艺术学习和创作分成三个不同的阶段,即学习积累、实践感悟和享受快乐,通过中国古代诗词阐述观点,说明艺术学习和创作要循序渐进,不可好高骛远。