摘要

当前,商务英语专业人才培养存在的一些问题制约着学生英语素养的提升,而对这些问题做出认知并提出有针对性的探索解决路径,对提升商务英语专业人才培养水平以及学生的英语素养具有重要意义。本文在对商务英语专业人才培养工作中存在的问题做出分析与论述的基础上,从教学目标、课程体系、教师队伍、教学评价四个方面,对商务英语专业学生英语素养提升路径进行了研究与探讨。

  • 单位
    大连外国语大学