摘要

<正>平行管理是幼儿园里生长起来的一种行为共识,是在“自然、自在、自得”教育理念下构建的平等、协作、共生的人文管理样态,是以尊重教师个性特点、驱动教师主动发展、“看见”教师原生力量的一种管理尝试。