立德树人理念下小学德育评价问题及改进方向

作者：张优佳

来源：科教文汇, 2023, (10): 50-53.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.10.012

• 小学德育
• 德育评价
• 立德树人

德育评价是教育评价的重要组成部分，当代小学学校的德育评价仍存在评价目的失之偏颇、评价主体单一、评价内容不全面、评价方式方法僵化的问题。该文针对小学德育评价的现状与问题，提出明确的德育评价目的、多元主体参与评价、多方面丰富评价内容和多种评价方式相结合的对策，以改进小学学校德育评价，充分发挥德育评价的诊断、调节、激励等发展性功能，改善学校德育工作，优化德育过程，促进学生的品德发展，真正落实立德树人根本任务。