为提升少年阅读水平,欧盟开展了"终生读者"项目。该项目具备较为完整的设计框架、可操作的模块、可复制的评估方法,与其他阅读推广相比具有稳固的财政支持、严格的项目化操作、独特的校内阅读方式等。借鉴其经验,我国应该建立国家主导的儿童阅读推广计划,制定儿童阅读推广通用框架,开展阅读投入理论研究,完善阅读推广的实践要素,提倡对教师的阅读推广培训。
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