摘要

学生的创新意识是衡量学生数学素养的一个重要标准,在小学阶段,数学课程作为基础教育阶段的重要学科,教师不仅要让学生掌握知识,更要结合学科特征,让学生勇于探索,寻求创新,逐渐培养学生的创新意识,提高学生创新能力。