摘要

每个班级都会有不同层次的学生,因此在实际教学的过程中自然不能一概而论,因此,在小学数学教学的过程中,教师应当对学生进行分层教学来保证整体学生共同进步,小学数学分层异步教学则恰好符合教育要求。