摘要

韩国之所以能凭借其经济创造"汉江奇迹"并成为"亚洲四小龙"之一,这与其在高职院校中实施的"产学合作"典型实践教学模式密不可分。这一模式从培养目标、培养模式、培养方法、课程设置和资格鉴定等方面为其经济及教育发展提供了保证。这对我国高职院校的实践教学具有重要的借鉴意义。