在新时代本科教育建设的背景下，从课堂创新着手、打造一流“金课”的理念为高校教师提高应用型本科教育的课堂教学质量提供了新思路。本文结合“模拟电子技术”课程的特点，研究理论教学与微实验相结合的启发式课堂教学模式，从而加深学生对模拟电路理论的认识和理解，激发出学生的学习兴趣与热情，提高教学质量和学习效率。
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