摘要

<正>微课运用的方法多种多样,如何选择完全取决于高中语文课堂教学的需要及课堂表达的效果。多年的教学经验告诉我,有效的微课是课堂教学的有机组成部分,也是教师在实际教学过程必须钻研的一个问题,任何教学工作必须从学生的感受出发,根据学生的特点,去设计,去钻研,去创新,从而获取最佳理想的学习效果,达到事半功倍的目的。