材料力学是工科类专业一门兼具理论性和实践性的专业课程,是后续课程的坚实基础。然而,非力学专业的材料力学教学效果差强人意,不及格率较高。本文提出了当前材料力学教学中课时量缩减、储备知识基础薄弱、教师投入少等方面的问题,并在教学方法、实验平台建设等4方面提出了提高材料力学教学效果的几点建议。
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