论文分析了在我院计算机专业实施"双导师制"的背景及计算机专业"双导师制"的内涵,从我院计算机专业"双导师制"的具体研究内容与设想、"双导师制"的特色与创新及意义进行了研究,重点阐述了江西应用工程职业学院计算机专业"双导师制"的人才培养实施方案,并对实际实施过程中存在的问题提出了思考。