摘要

在互联网时代,微课打破了传统课堂教学时间和空间的限制,为推动有机化学的教育改制起到了重要的作用。为了更好的将微课结合到有机化学的教育改制中,首先需要从三维分子模型在微课中的使用、三维动画模型在微课中的使用以及实验视频在微课中的使用三个方面认识到微课在有机化学教改中的应用模式,最后通过稳定基础,扩展知识面、加强实践,提高能力以及拓展思维,学以致用三个方面阐述了微课在有机化学教改中的优势。