以言语机制提升高职高专新生报到率

作者：谢声和; 陈立言

来源：教育与职业, 2011, (17): 171-172.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.17.082

• 高职高专
• 新生报到率
• 言语行为

新生报到率偏低,不仅造成教育资源浪费,而且影响了正常的教学秩序和教育的公平。文章指出在招生宣传、招生简章、录取通知书等相关环节中要注重言语因素,注重言语方式、言语态度、言语关系、言语伦理、言语调控与管理等,一定程度上对于提升报到率可以起到积极而有效的促进作用。

• 单位
  广西职业技术学院; 广西大学