微课是教学课件在时代背景下走向小型化、便捷化、简洁化与精准化的突出代表，能为教师的化学教学以及高中生的知识学习带来非常直接的价值。教师开始将微课资源引入化学课堂教学，为高中生的信息获取、知识积累、视野开阔以及能力训练创设一个科技化、先进化以及高效化的科学发展平台。同时，也需要教师积极探究微课在高中化学教学中的实践应用价值，全面总结对教师教学以及高中生探究的双向影响，以此明确微课资源的先进性、实用性与实效性。
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