高职艺术设计类专业工作室制的人才培养模式研究

作者：邓良才

来源：美术教育研究, 2014, (01): 147-148.

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"工作室制"人才培养模式的建立是开发和提高学生综合素质的重要途径,是深化教学改革、培养满足市场对高质量人才需求的需要。文章对"工作室制"人才培养模式的发展、定位、模式和存在的不足等进行全面剖析,强调"工作室制"人才培养模式为培养具有创新能力、综合素养和专业技能的复合型设计人才提供了有力手段,其顺应了时代发展的需要,是高职艺术设计类专业人才培养的新模式。

• 单位
  湖南大众传媒职业技术学院