让思想政治课在乡土气息中活起来

作者：蒋卫星

来源：中学政治教学参考, 2018, (25): 49-50.

<正>根据《文化生活》的内容和特点,在教学过程中可以更多地引入地方特色文化,让教学充盈乡土气息。"文化传承与创新"是《文化生活》第二单元的重点内容,笔者结合所在地方的文化特色,将本单元的教学主题确定为"南通的文化传承与创新",探究用乡土资源激活思想政治课堂的可行性路径。