地理核心素养下的地理研学旅行活动设计——以河西走廊为例

作者：靳生理

来源：地理教育, 2019, S2: 28-29.

<正>2013年我国第一次在正式文件中提出"研学旅行"这一概念。所谓研学旅行,是指学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学旅行这一概念与当下地理教育强调的地理核心素养高度吻合。在学生亲近自然的过程中,将学生置身于真实情境中,让他们用眼睛去观察、用头脑去思考、用言语去表达形成这种地理现象的过程,达到真正的知行合一。地理研学旅行,可以使学生将理论知识与实践学习有机地结合起来,对理论知识有更深