<正>小学阶段的解答题，看起来简单，学生学起来没有困难，做起题来却问题不断。如何提升学生的解题能力呢？通过实际教学，笔者简单总结了几个方法。一、从直观图形入手的解题习惯训练低年级的解决问题，都是从直观图形开始的。学生刚开始接触这类题型，感觉很简单，不用思考，
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