学生学习方式转变的心理学分析

作者：王丽波

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2011, (06): 42-44.

• 学习方式
• 教师
• 教材
• 学生个性特点

以教育心理学的角度去深入分析学习方式,从而为学习方式的转变提供深入的理论基础。教师教学方式对学习方式转变有深刻影响,教材对学生学习方式的转变具有基础性作用,学生个性特点决定了不同的学习方式。

• 单位
  晋中学院