基于文化意识培养的高中英语阅读教学策略研究

作者：汪石玉

来源：中学生英语, 2023, (48): 129-130.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中明确提出将文化意识作为英语学科的核心素养之一,强调了英语教学应紧扣文化学习主题,引导学生形成正确的文化价值观,树立跨文化交际意识,坚定文化自信。在此背景下,在高中英语阅读课堂上,通过精心设计教学,让学生接触到不同国家和地区的文化内容,了解多元化的文化现象。这有助于学生形成文化对比思维,提升他们的文化意识。因此,本文从情景创设、文本分析和读后活动方面,深入探究英语阅读教学策略,旨在提升学生的文化意识,促进他们的全面发展。