素质教育背景下，人们更加关注学生德、智、体、美、劳全面发展，旨在提升学生的综合素养。美术作为初中阶段一门重要的学科，是对学生进行美育的重要载体。中华优秀传统文化经历时间的沉淀，具备悠久的历史，能够给予人们精神生活艺术的享受。因此，整合优秀传统文化与初中美术课堂教学活动能促使学生在学习过程中感悟优秀传统文化的魅力并从中汲取营养，真正实现初中生良好的发展。本文首先分析了初中美术课堂教学现状，随即结合教学实践分析了在初中美术课堂教学中渗透优秀传统文化的策略。
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