从人物分析入手,提升文言文教学效果——高中语文《管仲列传》教学实录

作者：陶磊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (15): 54-55.

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新课标中高中语文文言文内容逐步增量,成为高中语文课堂教学中的重要问题。如何提升教学效率,对于提高学生学习文言文的积极性,发挥着重要的作用。教师需要关注学生的学习状态,把握教材编写特点,切实解决学生学习中存在的问题,使之可以更好的进行学习。本文以《管仲列传》一课教学为例,探究提升高中语文文言文教学效率的方法。