登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
高中数学课堂提问的有效性
作者:何金晶
来源:
数学大世界(中旬)
, 2021, (04): 25.
高中数学
课堂提问
有效性
摘要
课堂提问在高中数学教学中十分重要,可以激发学生的学习思维,活跃课堂学习氛围,提高课堂教学质量,促进学生全面健康发展。
相似论文
引用论文
参考文献