小学是人类社会学习体系的初级阶段,是人们良好思想道德形成的关键时期,在思想道德建设之中引入我国优秀传统文化,有助于小学生形成正确的思想价值观念。因此,小学教师以及家长一定要给予充分的重视,将我国优秀传统文化融入小学思想道德建设中,从而培养小学生正确的三观,给他们今后的发展做一个良好的铺垫。基于此,笔者依据多年小学管理工作的经验,结合查阅思想道德以及中国传统文化相关文献,深入探讨如何更好地将我国优秀传统文化融入小学思想道德建设之中,望有助于小学思想道德建设工作的开展。
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