书香四溢满校园

作者：罗敏华

来源：科普童话, 2020, (22): 163.

<正>"三二一"读书模型的建构,折射出我校在全员读书推广期的困难与阻力,疲劳期的疲惫与坚持,推进期的迷茫与坚守。最终,三个随机、二个固定、一个系列扎实推进,稳步形成我校教师、学生、家长共同读书的局面。为了便于逻辑理解,我要从二个固定——三个随机——一个系列这个顺序说起。