大学英语教育更加注重于培养学生的英语应用能力,而高等英语中包含跨文化知识点,学生只有完善掌握跨文化知识应用方式,他们才能够在日后应用英语的过程中完善发挥自身外语语言应用实力。本文以大学英语作为研究核心,首先分析了大学英语跨文化课程体系的设计目标,其次则对具体的优化设计思路进行了简单描述。望文中内容能够为各个高校英语教学人员提供一些课程设计方面的参考素材。
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