摘要

<正>在推崇素质教育的当下,学校越发重视体育对学生身体素质的塑造。小学阶段的学生正处于身体发育的关键期,适当的体育运动可以帮助学生更快、更好地成长。但是,目前的孩子明显缺乏锻炼,单纯依靠体育课来锻炼学生的体魄是远远不够的,课余训练的价值在此时就体现出来,当然,课余训练价值的发挥也离不开多元主体之间的合作。体育在各个学段都发挥着重要作用,但是在当下的社会环境中,家长普遍不重视体育活动,更不必说带着学生开展体育活动了;而部分学校也在强调理论教学的过程中逐渐弱化了体育活动。