摘要

化学是初中三年级才开设的一门学科,也是一门与生活密切相关的学科。在化学的课堂上,学生可以了解到各种现象的原理。但是,在目前的教育教学过程中,化学的学习还是很局限,方式方法不太符合素质教育的要求,因此,我们逐渐提出任务驱动的教学模式,为学生学习初中化学创造一个良好的条件与环境,使学生有强烈的求知欲与兴趣,从而顺利完成初中化学的教学目标。