随着教学改革工作的深化,为了能够帮助学生培养综合能力,将艺术学习作为丰富人文生活的一种方式,把学习到的钢琴知识以及技能运用于艺术创作中,教师的工作重点应当放在拓宽学生思维领域方面,思考如何针对学生创新能力进行拔高的方略,实现我国高校钢琴教育事业的长久发展。本文就高校钢琴教学中学生创新能力得培养策略为落脚点,探寻我国现阶段钢琴教育工作的盲区,以期实现对钢琴教育事业的推动。
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