基于“J课堂”教学的学习分析的行动研究

作者：王春花; 张小芳

来源：现代教学, 2019, S1: 40-41.

• “J课堂”学习平台
• 学习分析
• 行动研究

本文介绍了如何借助"J课堂"学习平台开展教学研究,通过学习分析评估学生的学习状态,预测学生未来可能的表现,发现学生潜在的学习问题,并进行有效的指导和干预。

• 单位
  教育学院