初高中数学衔接的问题与对策研究

作者：曹存然

来源：成才之路, 2020, (10): 134-135.

• 初高中
• 数学衔接
• 教学对策
• 学科重点

初高中数学学科知识体系和学习方法之间存在着一定的差异,鉴于这种差异,教师应做好初高中知识衔接的教学工作,要通过回顾初中知识、联系高中知识等手段使学生尽快适应高中数学教学节奏。要提高学生的数学学习自信心,激发学习兴趣,培养自学能力,为学生高中数学学科的学习打牢基础。