“诵读”,让古诗词教学不断走向深入——以部编语文七年级教材诗词教学为例

作者：高娥

来源：语文教学之友, 2020, 39(05): 34-35.

• 初中语文
• 古诗词教学
• 诵读指导

中国古代诗词是汉语言文字的表达典范和精华,蕴含着中华民族的人文精神和优秀品格,其中饱含学生成长所需要的诸多营养。基于学生的成长需求和部编教材的教学需要,拟从"创新诵读形式""注重诵读技巧"和"探索群诗联读"等方面进行探索,致力于让初中生学习古诗词有兴趣、有方向、有深度。