“产出导向法”在对外汉语教学中的应用:产出目标达成性考察

作者：朱勇; 白雪^*

来源：世界汉语教学, 2019, 33(01): 95-103.

DOI：10.13724/j.cnki.ctiw.2019.01.009

• 产出导向法
• 教学材料
• 产出目标
• 达成性

本文基于"产出导向法(POA)"教学材料使用与评价理论框架,考察POA教学实施后产出目标的达成性。通过对50名在华马来西亚大二留学生产出文本的分析,以及对任课教师和部分学生的深度访谈,我们发现,从参与度、获得感和产品质量来看,POA汉语教学的产出目标达成效果较好。本研究初步表明POA适用于对外汉语教学,不过学生对POA教学尚存一定的不适感,需要进一步完善POA在对外汉语教学中的应用。

• 单位
  北京外国语大学