移动互联网技术的发展让疫情信息传播成为了多维时空的直播,同时也产生了信息过载、谣言滋生、舆情不断等问题,这让大众在复杂多变的信息矩阵中无所适从,甚至被谣言所蛊。基于当代庞大的网民数量与媒介化生存的现状,本文认为,媒介素养应成为当代社会全体公民基本的、终身的素养。有必要运用互联网思维进行媒介素养教育,厘清教育对象、明确教育目标,构建学校、社会、家庭三位一体融合协同的教育体系,从而达到全民媒介素养的整体提升。
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