提炼关键词：探寻文本解读的切点

作者：杨汉浩

来源：中学语文·教师版, 2023, (03): 75-76.

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提炼关键词需要确立具体位置，教师先要对文本进入深度研读，确定关键词的具体位置，给学生以更多的提醒和暗示，并要求学生顺利提取关键词，然后依据关键词展开文本解读，从而形成阅读认知。标题、开头、结果、感悟中都蕴含着一些关键词，教师指导学生进行关键词提炼，能够为学生带来更多阅读思维起点，助力文本解读。