英语科目作为整个教育体系中的一门重要课程,在其中占据着非常重要的位置。而英语阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径,两者是相互联系的。对此,为了更好地促进学生核心素养和初中英语深层阅读能力的提高,教师在平时的阅读教学中就应该设计有深度的阅读活动,以此来更好地引导学生深入文本,理解知识内容。本文就从教学实践出发,在初中英语阅读中合理地设置教学环节,积极探索一种基于核心素养能力培养下的英语阅读教学模式。本文将进行详细的叙述,希望本篇文章的写作,可以给人们带来参考。
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