新课程标准对教育提出了明确的要求，教师应积极开展生活化教学。初中美术教学必须贴合学生的生活，尊重学生在课堂上的地位和作用，使教学变得趣味化和生活化，通过回归生活，发挥学生的主体作用，明确学生应具备的能力与素质。本文从分析初中美术生活化教学的价值入手，阐述了初中美术生活化教学的设计要点，并提出了几点初中美术生活化教学的有效策略，以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
