青少儿美育是让孩子感知美、认识美和创造美的教育,对于促进青少儿全面发展有着前景式推动作用。然而,不少音乐课堂中缺乏美育这一概念的灌输,无法准确定位美育对青少儿成长所带来的巨大影响。加之以往的小学音乐教育注重于音乐知识与音乐基础理论的学习,欠缺了孩子们对于音乐审美和赏析的过程,这种情况下容易忽略孩子们的音乐感知能力,缺乏乐感。基于此,本文针对青少儿美育,提出适合青少儿的美育创新课程,提高青少儿学习音乐的审美感知力,增强乐感,培养新时代青少儿综合素质能力。
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