如何提高初中物理教学的有效性

作者：陈莉红

来源：学周刊, 2019, (02): 71-72.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.02.044

• 初中物理
• 教学效率
• 教学情境

当前,初中物理教学中普遍存在着学生兴趣淡薄、教学效率有待提升等问题,需要一线教师的关注和解决。为此,教师应该积极探索提高物理教学有效性的方法,从而在有限的教学时间内,使学生掌握更多的物理知识与技能。文章从构建有效的特理教学情境、利用多媒体开展物理教学、选择恰当的教学方法等方面细加阐述。