摘要

体育与音乐的渊源有史可循。音乐可以调节运动人群的生理、心理状态,提高体育教学的整体效果。目前,初中体育教学与音乐融合还流于表面,缺乏层次感。文章探讨将音乐融入初中体育教学的可行性,提出了音乐在体育教学中的普遍性运用和针对性运用,以期为全面提升体育教育质量作出积极贡献。