少教多学在高中数学教学中的应用

作者：黄淑侠

来源：考试周刊, 2018, (31): 79.

• 高中数学
• 倡导自主学习
• 运用媒体教学
• 运用恰当评价

传统的教学模式已经严重的阻碍了学生的发展,要想使学生得到更好的发展,就要求教师把学生学习的主动权真正地交给学生,充分发挥学生的主观能动性,使学生真正成为课堂的主人,教师真正地做好课堂的引导者。要想改变教学模式,倡导"少教多学"的理念是势在必行,这种理念的实施在实际教学中起着至关重要的作用。