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摘要
对翻转课堂与案例教学法在纳税筹划教学中的应用进行分析,介绍了纳税筹划教学中应用翻转课堂与案例教学法的必要性。指出了应用翻转课堂与案例教学法在纳税筹划教学中存在的问题,如课堂教学时间不够,评价系统无法准确反映教学效果,师生适应能力不强。提出了翻转课堂与案例教学法在纳税筹划教学中的应用设计路径,即提出问题、查找资料、小组讨论、成果展示。还提出了纳税筹划教学应用翻转课堂与案例教学法的注意事项,主要包括编撰出质量更好的教学案例,建立一套与当前新教学模式相适应的学习考评制度,在创新教学模式的同时兼顾传统教学方法。将翻转课堂与案例教学法结合在一起,可以使纳税筹划课程的教学效率得到明显提升,培养学生的自主学习能力。
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单位四川大学锦城学院; 金融学院
