运用多媒体动画创设小学语文教学情境的实践

作者：庄秀雪

来源：当代家庭教育, 2022, (28): 49-52.

• 多媒体动画
• 小学语文
• 教学情境

随着科学技术的应用，当前小学语文的教学也发生了较大的变化。因此，小学语文教师必须依照全新的要求开展相应的教学活动。这就要求小学语文教师对教学理念以及教学模式进行相应的转变。作为小学语文教师，应充分地利用好多媒体技术，通过创作多媒体动画来构建相应的教学情境，从而有效地激发学生的学习兴趣，高效实现教学目标。