药物化学是药学、药物制剂和制药工程等专业的专业基础课,本身内容繁多,覆盖面广,而且各种药物的化学结构、理化性质、体内代谢和构效关系等内容比较抽象,难学难记,不易掌握。本文探讨在教改背景下,当人才培养计划中药物化学提前一年开课时,教学方式方法的多样性改革措施,稀释理论性,降低课程难度,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,力求找到一种适合大二学生学习的教学方式方法,进而提升课程的教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
