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摘要
近年来,国家、教育部将艺术教育的重要性提到了一个新的高度,各高职院校纷纷面向学生开设了公共艺术选修课程。随着艺术分层模糊化、文化强调多元性、感官呈现泛视觉化、学科之间综合化等特点,高职艺术教学内容应注重高职艺术课程的横向拓展和纵向深入相结合、注重高职艺术课程教学内容民族特色和多元文化相结合、注重开发跨学科艺术课程来对公共艺术课程内容进行筛选和补充。
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近年来,国家、教育部将艺术教育的重要性提到了一个新的高度,各高职院校纷纷面向学生开设了公共艺术选修课程。随着艺术分层模糊化、文化强调多元性、感官呈现泛视觉化、学科之间综合化等特点,高职艺术教学内容应注重高职艺术课程的横向拓展和纵向深入相结合、注重高职艺术课程教学内容民族特色和多元文化相结合、注重开发跨学科艺术课程来对公共艺术课程内容进行筛选和补充。
