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摘要
<正>记叙文主要就是以抒情、描写与记叙等表达方式为主的,是学生表达真实情感与生活感受的一种写作文体。但就实际情况进行分析,初中语文的记叙文教学存在许多方面的问题,这使得学生的写作能力受到一定的限制。基于此,教师应当转变教学现状,并及时发现问题的根源。学好记叙文的写作不仅仅要依赖于自身的表达能力与语文水平,还要教师开展具有针对性的教学指导,才能实效有效的教学目标。但就实际情况进行分析,教师在培养学生语文素养的过程中,仅仅注重写作技巧的练习,一味地让学生对优秀范文进行模仿,阻碍学生的能力提升,这种现象需要得到彻底的改善。本文参考了初中语文的核心素养培养理念,针对初中记叙文写作
