21世纪对技术型人才的需求越来越大,这就使得中职院校获得了良好的发展机遇,中职生的数量也在不断增加.而数学学科作为基础性的学科,在中职教学中发挥着强大的辅助功效.但是,中职生的数学基础普遍偏差,所以如何激发学生学习数学的兴趣和热情,提高中职数学教学的质量就成为教师必须思考和探讨的问题.
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