“留白”艺术与多媒体声像——浅谈文学作品的阅读教学

作者：薛连喜

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (09): 73.

• 留白
• 文学作品教学
• 多媒体声像

随着教学现代化的逐步深入,多媒体声像越来越多地介入语文阅读教学中,但是,不是所有的语文阅读教学都适合多媒体声像,尤其是对文学作品的阅读教学,更应慎重使用多媒体。笔者从"文学作品的自身特点""学生的思维发展""文本的解读"以及"课堂结构的组成"等四个方面论述了自己的观点。